Contribuição e Parceria para integrar o conhecimento

Bruna Tadross, educadora, fundadora e CEO da YourAccess online, trouxe como sua experiência de mais de 20 anos na Educação contribuiu para desenvolver a plataforma YourAccess com o objetivo de colaborar com escolas e empresas oferecendo cursos para a prática de Língua Inglesa e conteúdos específicos ao mesmo tempo com a missão de democratizar o ensino de inglês em nosso país.

Do mito da natividade ao inglês como Língua Franca

Esta palestra teve como objetivo discutir a figura mítica do falante nativo e sugerir sua descentralização no contexto de aprendizagem da língua inglesa. Para tanto, nos baseamos na noção do status de língua franca global que o inglês alcança na contemporaneidade. Essa reflexão converge para o fato de que precisamos romper com os padrões hegemônicos e coloniais para advogarmos por uma educação linguística intercultural.

Pensamento Computacional para a Educação

Pensamento Computacional passou a integrar a BNCC recentemente o que trouxe a necessidade de educadores e gestores terem cada vez mais elementos para consolidarem as escolhas da integração desse amplo conceito no currículo do novo Ensino Médio. A palestra da Camila Achutti trouxe importantes mitos e maneiras de vencermos antigos conceitos e adaptarmos nossas escolhas para colaborar com a evolução da cultura digital entre crianças, jovens e adultos.

ODS: Importância e prática. Estudo de Caso

A agenda dos ODS é multidimensional: é tarefa para governos, mas também para a sociedade civil. Compete aos gestores públicos, mas também às empresas, às organizações sociais, aos indivíduos. É econômica, política, social, cultural, mas também se relaciona diretamente aos desafios educacionais. Entre os ODS, aliás, há um objetivo especificamente voltado para a Educação: trata-se do ODS 4, com 10 metas. Para esta discussão, selecionamos o exemplo emblemático da Escola Municipal de Ensino Fundamental Sebastião Francisco, O Negro. Ouvimos as duas educadoras protagonistas da construção de um coletivo feminista, Débora Casmamie e Janaína Coelho, com mediação de Ana Paula Piti.

Cultura digital e desenvolvimento integral no currículo do Ensino Médio

A cultura digital, alia-se a tecnologia digital compreendida como o conjunto de conhecimentos relacionados ao funcionamento dos computadores e suas tecnologias, incluindo redes e internet.

Nesse novo Ensino Médio é essencial, ainda, o desenvolvimento de um projeto de vida para o estudante, no qual os jovens vão desenvolver habilidades, relacionadas à compreensão de si e do mundo, respeito e cooperação, e também vão entender e refletir sobre as escolhas que serão feitas na vida adulta.

Dar forma a essa nova arquitetura não é simples, e para que ele seja realidade na escola, de modo que os estudantes tenham direito de viver esse Novo Ensino Médio ainda requer muito esforço e investimento, mas sem dúvida sua implementação não será possível sem trabalho conjunto, cuidadoso, contínuo e focado no que realmente importa que é, ofertar a todos que estão nesta etapa da educação básica, uma escola na qual eles entrem, permaneçam, aprendam e sigam firmes para realizar seus projetos pessoais e ter clareza de seu lugar no mundo.